קונסטרוקטיביזם (למידה)

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קונסטרוקטיביזם (למידה)

Qualität:

Konstruktivismus - Begriff der Lernpsychologie. Artikel "קונסטרוקטיביזם (למידה)" in der hebräischen Wikipedia hat 27.4 Punkte für Qualität (Stand 1. November 2023). Der Artikel enthält 5 Referenzen und 12 Abschnitte.

Dieser Artikel hat die beste Qualität in der englischen Wikipedia. Außerdem ist dieser Artikel in dieser Sprachversion der beliebteste.

Erfolge in der ganzen Zeit:
Hebräische Wikipedia:
Der 9706. beliebteste in der Hebräische Wikipedia.

Seit der Erstellung des Artikels "קונסטרוקטיביזם (למידה)" wurde sein Inhalt von 46 registrierten Benutzern der hebräischen Wikipedia verfasst und von 958 registrierten Wikipedia-Benutzern in allen Sprachen bearbeitet.

Der Artikel wird 36 Mal in der hebräischen Wikipedia zitiert und in allen Sprachen 1162 Mal zitiert.

Der höchste Autoreninteresse-Rang aus dem Jahr 2001:

  • Lokales (Hebräische): Nr. 1651 im Mai 2006
  • Globales: Nr. 10486 im Februar 2005

Der höchste Beliebtheitsrang aus dem Jahr 2008:

  • Lokales (Hebräische): Nr. 2364 im Februar 2015
  • Globales: Nr. 5611 im April 2008

Es gibt 25 Sprachversionen für diesen Artikel in der WikiRank-Datenbank (von den berücksichtigten 55 Wikipedia-Sprachausgaben).

Die Qualitäts- und Beliebtheitsbewertung basierte auf Wikipedia-Dumps vom 1. November 2023 (einschließlich Revisionsverlauf und Seitenaufrufe für frühere Jahre).

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Qualität.

Sprachen mit höchster Qualität

#SpracheQualitätsstufeQualitätsfaktor
1Englische (en)
Constructivism (philosophy of education)
72.8952
2Romanische (ro)
Constructivismul (filosofia educației)
71.8963
3Katalanische (ca)
Constructivisme (pedagogia)
59.0106
4Griechische (el)
Οικοδομισμός (παιδαγωγική)
56.6784
5Portugiesische (pt)
Construtivismo
46.6785
6Hebräische (he)
קונסטרוקטיביזם (למידה)
27.4447
7Lateinische (la)
Constructivismus
26.3729
8Spanische (es)
Constructivismo (pedagogía)
25.8169
9Arabische (ar)
بنائية (فلسفة التربية)
21.3535
10Baskische (eu)
Konstruktibismo (pedagogia)
18.5133
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Die folgende Tabelle zeigt die beliebtesten Sprachversionen des Artikels.

Zu allen Zeiten am beliebtesten

Die beliebtesten Sprachversionen des Artikels "קונסטרוקטיביזם (למידה)" aller Zeiten
#SpracheBeliebtheitspreisRelative Beliebtheit
1Spanische (es)
Constructivismo (pedagogía)
8 485 139
2Englische (en)
Constructivism (philosophy of education)
8 381 619
3Deutsche (de)
Konstruktivismus (Lernpsychologie)
1 034 765
4Portugiesische (pt)
Construtivismo
945 716
5Französische (fr)
Constructivisme (psychologie)
923 463
6Indonesische (id)
Konstruktivisme
416 192
7Chinesische (zh)
建構主義 (學習理論)
339 614
8Koreanische (ko)
구성주의 (교육)
178 096
9Hebräische (he)
קונסטרוקטיביזם (למידה)
170 675
10Schwedische (sv)
Konstruktivism (pedagogik)
123 272
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Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Popularität im letzten Monat.

Am beliebtesten im Oktober 2023

Die beliebtesten Sprachversionen des Artikels "קונסטרוקטיביזם (למידה)" im Oktober 2023
#SpracheBeliebtheitspreisRelative Beliebtheit
1Englische (en)
Constructivism (philosophy of education)
21 780
2Spanische (es)
Constructivismo (pedagogía)
13 493
3Französische (fr)
Constructivisme (psychologie)
3 117
4Chinesische (zh)
建構主義 (學習理論)
3 066
5Portugiesische (pt)
Construtivismo
2 361
6Arabische (ar)
بنائية (فلسفة التربية)
2 171
7Persische (fa)
ساخت‌گرایی (نظریه یادگیری)
1 775
8Koreanische (ko)
구성주의 (교육)
1 512
9Deutsche (de)
Konstruktivismus (Lernpsychologie)
1 155
10Indonesische (id)
Konstruktivisme
822
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Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit dem höchsten Autoren Interesse.

Höchstes AI

Sprachversionen des Artikels "קונסטרוקטיביזם (למידה)" mit der höchsten AI. Gezählt wurden nur registrierte Wikipedia-Nutzer.
#SpracheAI-AuszeichnungRelativer AI
1Englische (en)
Constructivism (philosophy of education)
361
2Spanische (es)
Constructivismo (pedagogía)
150
3Deutsche (de)
Konstruktivismus (Lernpsychologie)
89
4Französische (fr)
Constructivisme (psychologie)
85
5Hebräische (he)
קונסטרוקטיביזם (למידה)
46
6Türkische (tr)
Oluşturmacılık
41
7Chinesische (zh)
建構主義 (學習理論)
28
8Katalanische (ca)
Constructivisme (pedagogia)
17
9Portugiesische (pt)
Construtivismo
17
10Japanische (ja)
構成主義 (教育)
13
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Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit dem höchsten Autoren Interesse im letzten Monat.

Die höchste AI im Oktober 2023

Sprachversionen des Artikels "קונסטרוקטיביזם (למידה)" mit der höchsten AI im Oktober 2023
#SpracheAI-AuszeichnungRelativer AI
1Griechische (el)
Οικοδομισμός (παιδαγωγική)
1
2Spanische (es)
Constructivismo (pedagogía)
1
3Französische (fr)
Constructivisme (psychologie)
1
4Indonesische (id)
Konstruktivisme
1
5Arabische (ar)
بنائية (فلسفة التربية)
0
6Katalanische (ca)
Constructivisme (pedagogia)
0
7Dänische (da)
Konstruktivisme (læringsteori)
0
8Deutsche (de)
Konstruktivismus (Lernpsychologie)
0
9Englische (en)
Constructivism (philosophy of education)
0
10Baskische (eu)
Konstruktibismo (pedagogia)
0
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Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Anzahl an Zitaten.

Der höchste Zitierindex

Sprachversionen des Artikels "קונסטרוקטיביזם (למידה)" mit dem höchsten Zitatindex (ZI)
#SpracheZI-AuszeichnungRelativer ZI
1Französische (fr)
Constructivisme (psychologie)
259
2Englische (en)
Constructivism (philosophy of education)
255
3Portugiesische (pt)
Construtivismo
123
4Deutsche (de)
Konstruktivismus (Lernpsychologie)
88
5Spanische (es)
Constructivismo (pedagogía)
82
6Koreanische (ko)
구성주의 (교육)
48
7Katalanische (ca)
Constructivisme (pedagogia)
46
8Arabische (ar)
بنائية (فلسفة التربية)
42
9Hebräische (he)
קונסטרוקטיביזם (למידה)
36
10Baskische (eu)
Konstruktibismo (pedagogia)
32
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Partituren

Geschätzter Wert für Wikipedia:
Hebräische:
Global:
Beliebtheit im Oktober 2023:
Hebräische:
Global:
Beliebtheit in allen Jahren:
Hebräische:
Global:
Autoren im Oktober 2023:
Hebräische:
Global:
Registrierte Autoren im alle Jahre:
Hebräische:
Global:
Zitate:
Hebräische:
Global:

Qualitätsmaßnahmen

Internationalisierung

#SpracheWert
arArabische
بنائية (فلسفة التربية)
caKatalanische
Constructivisme (pedagogia)
daDänische
Konstruktivisme (læringsteori)
deDeutsche
Konstruktivismus (Lernpsychologie)
elGriechische
Οικοδομισμός (παιδαγωγική)
enEnglische
Constructivism (philosophy of education)
esSpanische
Constructivismo (pedagogía)
euBaskische
Konstruktibismo (pedagogia)
faPersische
ساخت‌گرایی (نظریه یادگیری)
fiFinnische
Konstruktivismi (oppimisteoria)
frFranzösische
Constructivisme (psychologie)
heHebräische
קונסטרוקטיביזם (למידה)
idIndonesische
Konstruktivisme
jaJapanische
構成主義 (教育)
koKoreanische
구성주의 (교육)
laLateinische
Constructivismus
nnNorwegische (Nynorsk)
Læringsteorien konstruktivisme
noNorwegische
Læringsteorien konstruktivisme
plPolnische
Konstruktywizm (filozofia)
ptPortugiesische
Construtivismo
roRomanische
Constructivismul (filosofia educației)
ruRussische
Конструктивизм (Теория обучения)
svSchwedische
Konstruktivism (pedagogik)
trTürkische
Oluşturmacılık
zhChinesische
建構主義 (學習理論)

Beliebtheitsranking-Trends

Bester Rang Hebräische:
Nr. 2364
02.2015
Global:
Nr. 5611
04.2008

Ranking-Trends bei Autoreninteressen

Bester Rang Hebräische:
Nr. 1651
05.2006
Global:
Nr. 10486
02.2005

Verlauf der lokalen Beliebtheitsrangliste

Geschichte des weltweiten Beliebtheitsrankings

Lokaler AI-Rangverlauf

Sprachvergleich

Wichtige globale Zusammenhänge

Kumulierte Ergebnisse zu Qualität und Beliebtheit des Wikipedia-Artikels

Liste der Wikipedia-Artikel in verschiedenen Sprachen (beginnend mit den beliebtesten):

Neuigkeiten vom 22. Mai 2024

Am 22. Mai 2024 lesen Internetnutzer in der mehrsprachigen Wikipedia am häufigsten Artikel zu folgenden Themen: Ademola Lookman, Atalanta Bergamo, Toni Kroos, Gian Piero Gasperini, Bayer 04 Leverkusen, Internationale Anerkennung eines Staates Palästina, UEFA Europa League, Ebrahim Raisi, Staat Palästina, YouTube.

In der hebräischen Wikipedia waren die beliebtesten Artikel an diesem Tag: פסח שני, מלחמת חרבות ברזל, נטורי קרתא, "ל\"ג בעומר", ל"ג בעומר, אף אחד לא עוזב את פאלו אלטו, רבי מאיר בעל הנס, אבראהים ראיסי, חוק ההתנתקות והפיצויים לנפגעיה, כרים קאן.

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